ISSN 2393-7076
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Índice
18 diciembre, 2018
A modo de apertura
Equipo Editor
18 diciembre, 2018
Autor:
Equipo editor
A modo de apertura
¿Es posible evaluar sin calificar? Apuntes en el marco de un seminario con profesores de secundaria
18 diciembre, 2018
Autor:
Pedro Ravela
A modo de apertura
Cómo hacer Adecuaciones Curriculares (AC) y no morir en el intento
18 diciembre, 2018
Autor:
Balbi Alejandra, Cabrera María José, Arbildi Camila
Temática general
La evaluación desde una perspectiva de justicia. Análisis en el marco de uno de los “Programas de Exploración Pedagógica” de Educación Secundaria
18 diciembre, 2018
Autor:
Conde, Stefanía
Temática general
Aprender es para todos explorando estrategias docentes efectivas para el logro de la inclusión educativa
18 diciembre, 2018
Autor:
Martínez Gomensoro, Lucía
Temática general
Amizade e ética na sala de aula reflexões para a prática docente
18 diciembre, 2018
Autor:
Bezerra de Carvalho, Alonso
Temática general
El sujeto docente generador de prácticas de libertad
18 diciembre, 2018
Autor:
Silvana Arbelo
Temática general
Aprendizaje cooperativo, una experiencia de aula
18 diciembre, 2018
Autor:
Gutierrez, May, Scapin
Temática general
El enfoque de la cultura escolar en los procesos de formación permanente de los colectivos docentes
18 diciembre, 2018
Autor:
Lumaca Peraza, M.
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REVISTA Nº 3 - Temática Miradas desde y hacia la educación
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2019
Revista Presencia
