Número 2 (año 2017) Heterogeneidad en el aula, desafíos de la educación

Etiqueta: Número 2 (año 2017) Heterogeneidad en el aula, desafíos de la educación

A modo de apertura

Índice

6 diciembre, 2017

Autor: Equipo editor

A modo de apertura

Carta del Equipo editor

6 diciembre, 2017

Autor: Equipo editor

A modo de apertura

Del estudiante al currículo en dificultades: un cambio desafiante

6 diciembre, 2017

Autor: Balbi, Alejandra

Temática general

La autoevaluación docente, una estrategia de sensibilización para la compresión del aula heterogénea

6 diciembre, 2017

Autor: Baraibar, Anali. de Leon, Florencia. Marenco, Paola

Áreas especificas

Variações sobre aprender com René Schérer

6 diciembre, 2017

Autor: de Oliveira Guarenti, Laisa Blancy

Temática general

Reflexiones en torno a la Forma Escolar, alteraciones y resistencias al cambio

6 diciembre, 2017

Autor: Balmelli Camoirano, Julio

Áreas especificas

Contracondutas no ensino e prática da Dança de Salão: a dança de salão queer e a condução compartilhada

6 diciembre, 2017

Autor: Polezi, Carolina. Vasconcelos Silveira, Paola

Áreas especificas

Sujetos reflexivos

6 diciembre, 2017

Autor: Puchet, Enrique

Misceláneos

Reseña: El cultivo de las emociones. Helena Modzelewski en diálogo con Martha Nussbaum

6 diciembre, 2017

Autor: Bustos, Mariana

Misceláneos

Cien años de Pedro Figari en la escuela de arte industrial (1915-17)

6 diciembre, 2017

Autor: Ferreira, Gabriela.

Etiqueta: Número 2 (año 2017) Heterogeneidad en el aula, desafíos de la educación

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Carta del Equipo editor

Del estudiante al currículo en dificultades: un cambio desafiante

La autoevaluación docente, una estrategia de sensibilización para la compresión del aula heterogénea

Variações sobre aprender com René Schérer

Reflexiones en torno a la Forma Escolar, alteraciones y resistencias al cambio

Contracondutas no ensino e prática da Dança de Salão: a dança de salão queer e a condução compartilhada

Sujetos reflexivos

Reseña: El cultivo de las emociones. Helena Modzelewski en diálogo con Martha Nussbaum

Cien años de Pedro Figari en la escuela de arte industrial (1915-17)

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