Categoría: Temática general

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Para esta sección de la revista se contará con artículos que respondan a la convocatoria sobre Miradas desde y hacia la educación. Se presentan aquí los aportes de autores nacionales e internacionales.
Las imágenes que acompañan a los artículos son independientes de su contenido, siguiendo el propósito del homenaje a Petrona Viera.
Dichas imágenes, de dominio público, han sido extraídas de:
La base de datos de autores de Uruguay
http://autores.uy/

Viera, P. Jugando en la playa. Tomado de: http://autores.uy/obra/12025

Temática general

La evaluación desde una perspectiva de justicia. Análisis en el marco de uno de los “Programas de Exploración Pedagógica” de Educación Secundaria

Viera, P. Niños saltando un tronco. s/f. Tomado de: http://autores.uy/obra/12551

Temática general

Aprender es para todos explorando estrategias docentes efectivas para el logro de la inclusión educativa

Viera, P. Muchachos. s/f. Tomado de: http://autores.uy/obra/12003

Temática general

Amizade e ética na sala de aula reflexões para a prática docente

Viera, P. s/d. Tomado de: http://autores.uy/obra/7177

Temática general

El sujeto docente generador de prácticas de libertad

Viera, P. La cometa. s/f. Tomado de: http://autores.uy/obra/12378

Temática general

Aprendizaje cooperativo, una experiencia de aula

Viera, P. s/d. Tomado de: http://autores.uy/obra/12371

Temática general

El enfoque de la cultura escolar en los procesos de formación permanente de los colectivos docentes

Viera, P. Saltando la cuerda. s/f. Tomado de: http://autores.uy/obra/7918

Temática general

Da formação à formação de professores…

Viera, P. Jugando a la mancha. s/f. Tomado de: http://autores.uy/obra/12007

Temática general

Alumnos con alto rendimiento: La autorregulación en el aprendizaje como base para la autonomía y la cooperación

Viera. s/d. Tomado de: http://autores.uy/obra/12361

Temática general

La enseñanza y el aprendizaje de la ecología: un camino hacia una ciudadanía participativa

Viera, P. s/d. Tomado de: http://autores.uy/obra/12364

Temática general

El cambio como noción para pensar el futuro en educación. El caso de la Escuela Técnica de Guichón (CETP – UTU)